普通话课程旨在根据学生的语言和文化背景培养他们的技能。无论这是学生第一次接触普通话还是他们的第一语言，我们的双轨或流方法都能满足各种学习者的需求。
学生选择进入以中文语言课程或当普通话作为第二语言。这两个项目都支援并尊重提供普通话和中国文化作为附加语言而不是双语平台的地位。
中文科 （小学 G3/Y3-G5/Y6 年级）
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